NUESTRA CANCIÓN DE NAVIDAD...

Aquí os dejo el villancico para que lo escuchéis tantas veces como queráis y podáis ver y aprender la letra.

Id ensayando los pasos en casa!!!!

                                    

VESTUARIO:

Chicas --> camiseta blanca, pantalón vaquero corto, medias/leotardos verdes o rojos.

Chicos --> pantalón vaquero largo, camiseta verde o roja

DIPTONGOS E HIATOS

En el tema 5 de lengua estamos trabajando los hiatos y los diptongos. Se han explicado y trabajado en clase, pero si todavía tienes dudas, seguro que leyendo esta teoría y repasando algunos de estos ejercicios todo queda mucho más claro...SUERTE!!

Teoría:

1.  http://www.slideshare.net/profelengua/diptongos-e-hiatos-2?from=ss_embed

2.  http://lalengua.info/wp-content/uploads/2008/02/ejercicios-diptongos-e-hiatos.pdf

3.  http://www.youtube.com/watch?v=0KqawQ0rahQ#t=58

Reconocer hiatos y diptongos: http://trucosdelengua.wikispaces.com/Reconocer++hiatos+y+diptongos

Ejercicios:

1.  http://www2.udec.cl/~catamillar/mool/hiatos/ejerciciostt.htm

2.  http://www2.udec.cl/~srebolledo/tecom/ejercicios/preguntas_dip_hia.htm

3. http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U03/03.htm

4. http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U03/04.htm

5. http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U04/03.htm

ADJETIVES: COMPARATIVE AND SUPERLATIVE FORMS

Repasa la gramática y después puedes ponerlo en práctica resolviendo algunos ejercicios

COMPARATIVO: En inglés existen 3 tipos de comparativo:

 1) COMPARATIVO DE INFERIORIDAD:

Estructura: [less + than] ///// [not as .......as] 

Ejemplo: He is less intelligent than you (El es menos inteligente que tu)

Ejemplo: He is not as intelligent as you (El no es tan inteligente como tu)

2) COMPARATIVO DE IGUALDAD:

Estructura: [as + as] 

Ejemplo: He is as intelligent as you (El es tan inteligente como tu)

3) COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD

El comparativo de superioridad tiene dos estructuras diferentes dependiendo de la longitud del adjetivo.

ADJETIVOS CORTOS [-er + than]

Ejemplo: He is taller than me (El es más alto que yo)

ADJETIVOS LARGOS [more + than] 

Ejemplo: He is more intelligent than me (El es más inteligente que yo)

SPECIAL SPELLING

Pretty - Prettier (La "y" se sustituye por "i", y después se añade -er.

Large - Larger (Se añade solo una "r" porque ya acabe en "e".

Big - Bigger (Si un adejetivo acaba en consonate+vocal+consonante, se le dobla la última consonante y se añade er.

ADJETIVOS IRREGULARES

(Bueno) Good  - Better (Mejor)

(Malo)    Bad -    Worse (Peor)

(Lejos)   Far -     Further (más lejos)

SUPERLATIVO: En inglés, el superlativo, al igual que ocurre con el comprativo de superioridad tiene dos estructuras dependiendo de la longitud de los adjetivos:

ADJETIVOS CORTOS 

Estructura: [the + -est]

Ejemplo: He is the tallest boy in the classroom (El es el chico más alto de la clase)

ADJETIVOS LARGOS

Estructura: [ the most + adjetivo]

Ejemplo: He is the most intelligent boy in the classroom (El es el chico más inteligente de la clase)

ADJETIVOS IRREGULARES

Good -  The best (el mejor)

Bad -    The worst (el peor)

Far -     The furthest (el más lejano)

PRACTICE:

http://www.practicaingles.es/exercises-and-theory/grammar-exercises-and-theory/ejercicio-1-comparative-and-superlative/

http://www.english-area.com/paginas/superlatives.htm

http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/regcom2.htm

http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/regcom1.htm

http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/regcom1.htm

EJERCICIO MUY CHULO!!http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5373

     ALBACETE  BASKET  VISITA  NUESTRO  COLE!!

Durante la mañana del viernes 29 de noviembre, dos jugadores de baloncesto visitaron nuestro cole para dar deleite de los seguidores de este deporte. 

Os dejo el enlace de la noticia, que aparece en el periódico "El pueblo de Albacete" para que podáis conocer todos los detalles.

http://www.elpueblodealbacete.com/noticias/52626-giorvis-elias-y-andrew-ferry-visitaron-el-colegio-santo-angel/

ELEMENTAL QUERIDO WATSON...

En este juego debes resolver algunos misterios relacionados con las reglas ortográficas, ¿serás capaz de llegar hasta el final? Debes poner en práctica todos tus conocimientos en ortografía, y si dudas en algo, ¡¡repasa!!

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html

LOS SUSTANTIVOS

Los sustantivos son las palabras que utilizamos para nombrar personas, cosas, objetos, animales, sentimientos, lugares, ideas, pensamientos...

Practica con las siguientes actividades los tipos de sustantivos que hay.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/sustantivos1.html

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EP_leng_ud4_ai01_cas/frame_prim.swf

http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=844&IdTipoJuego=3

http://conteni2.educarex.es/mats/80432/contenido/esc3_des/index.html

LOS NÚMEROS DECIMALES Y LAS OPERACIONES

   

Una unidad puede dividirse en décimas, centésimas y milésimas. Los números decimales representan esas divisiones con una parte entera y otra decimal, separadas por una coma.

TEST

TEORÍA Y EJERCICIOS:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/numdec/numdecim.swf

ACTIVIDADES DÉCIMAS, CENTÉSIMAS Y MILÉSIMAS: 

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/pizarradigital/NumDec5/actividades_p.html

LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS DECIMALES

http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U06/pages/recursos/143164_P82/es_carcasa.html

http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U06/pages/recursos/143164_P86_3/es_carcasa.html

FRACCIONES DECIMALES:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/Fraccion_y_numero_decimal-CONTENIDOS/contenido/mt10_oa04_es/index.html

FOODS FROM SPAIN

Here you can see the projects that the students of 6º A & B have made in class about tradicional dishes from Spain.

     

 

SCIENCE: THE NUTRITION PROCESS

La nutrición en los seres humanos consta de varios procesos:

1. Extraer los nutrientes de los alimentos --> APARATO DIGESTIVO

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/la_alimentacion/contenido/index.html

http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063012_7240105&secuencia=false

Proceso digestivo: http://www.supersaber.com/digestivo.htm

Órganos del aparato digestivo:

•  http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/pizarradigital/AparatoDigestivo/organos/a_digestivo_ep.html
• http://www.e-junior.net/juniornet/anatomy/swf/Bsdigest.swf
• http://kidshealth.org/misc/movie/spanish/bodyBasicsDigestive/bodyBasicsESP_digestiveSystem.html
• http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/pizarradigital/AparatoDigestivo/actividades/actividades1_p.html

2. Extraer oxígeno del aire --> APARATO RESPIRATORIO

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/caminoaire/frame_prim.swf

http://argentina.aula365.com/editorContenidos/Infografias/Contenido/INFO09_00.swf

3. Repartir los nutrientes y el oxígeno por todas las células del cuerpo --> APARATO CIRCULATORIO

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/el_aparato_circulatorio_humano/contenido/cm02_oa01_es/index.html

La composición de la sangre: http://estaticos.elmundo.es/elmundosalud/documentos/2007/10/sangre_composicion.swf

LA CIRCULACIÓN SANGUÍNEA: CIRCUITO PULMONAR Y CIRCUITO GENERAL 
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Cono_cas_ud5_circulacion_208/frame_prim.swf

http://estaticos.elmundo.es/elmundosalud/documentos/2008/01/sangre_circulacion.swf

4. Expulsión de los desechos producidos --> APARATO EXCRETOR

DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES

Estamos trabajando en clase de mate las divisiones de números naturales, con dos y tres cifras en el divisor pero, ¿todavía tienes dudas? ¡No te preocupes!, en los siguientes enlaces podrás estudiar la teoría y practicar las divisiones con varias cifras y paso a paso.

Aprende a dividir en este enlace:

 http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/ladivision/epreviosdiv_p.html

Practica la división con dos cifras:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/ladivision/resuelve/doscifras/resuelve_dc_p.html

Practica la división con tres cifras:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/ladivision/resuelve/trescifras/resuelve_tc_p.html

A/AN, SOME/ANY, THERE IS/ THERE ARE

With this exercises you can practice the grammar of this unit. Try it, it is a review for the exam!

A/an: http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1971

            http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1203

There is/are: http://www.adelescorner.org/grammar/there_is/thereis.html

                   http://www2.arnes.si/~oskplucija4/ces/thereisare.htm

Some/ any: http://s.mound.free.fr/skyblues67/fridges_some-any/some-anyeasy-1.htm

                 http://www.english-area.com/paginas/someorany.htm
                    http://www.englischhilfen.de/en/exercises/confusing_words/some_any.htm

                          http://s.mound.free.fr/skyblues67/fridges_some-any/some-any.htm

                     http://esl.fis.edu/grammar/multi/some.htm

Uncountable nouns: 

 http://www.englisharea.com/paginas/UNCOUNTABLENOUNS.htm

PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS

Si entras en este enlace podrás encontrar problemas matemáticos para practicar. Coge lápiz y papel y, ¡ a pensar!

http://www.usaelcoco.com/

II CONCURSO INFANTIL DE DIBUJO SOBRE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

Los alumnos de 5º participarán en este concurso, que consiste en elegir un artículo de la Constitución Española y hacer un dibujo relacionado con el mismo. Además, este año y de manera excepcional, para conmemorar el 30 aniversario de las Cortes de Castilla - La Mancha, se podrá realizar un dibujo relacionado con el Parlamento Regional.

aquí encontraréis información sobre la Constitución Española para conocer sus artículos, y aquí sobre el Parlamento Regional.

Puedes imprimir y colorear un dibujo pinchando en él.  

REPASO PARA EL EXAMEN DE LENGUA

Aquí os dejo varias actividades para que repaséis el examen de lengua del jueves. Podéis repasar la comunicación, lengua y lengua, palabras agudas, sílaba tónica, textos literarios y no literarios, describir personas...Espero que aprovechéis el tiempo!!

Acentuación de palabras agudas                                   Lengua y lenguaje

textos literarios y no literarios                   descripciones

diccionarios, silaba tónica, comunicación                      sinónimos

ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

Si después de la clase te has quedado con ganas de saber más sobre los animales vertebrados e invertebrados, en estos enlaces podrás encontrar más información, curiosidades, ejemplos y actividades para poder poner a prueba lo que has aprendido.

¡Disfruta de tu aprendizaje!

http://catedu.es/chuegos/kono/quinto/t3/animales.swf

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1013

http://www.clarionweb.es/5_curso/c_medio/cm502/cm50201.htm

CUADERNOS DE CLASE: NORMAS DE PRESENTACIÓN

PAUTAS Y CONSEJOS PARA ELABORAR UN BUEN CUADERNO 

■ PAUTAS

Un cuaderno para cada asignatura.  No pueden aparecer hojas con apuntes o ejercicios de otras asignaturas.

• Dejaremos la primera hoja de cada tema para la portada (deberá contener el número del tema, el nombre del mismo y un dibujo a color relacionado con el mismo).
• El cuaderno debemos de escribir en el con boli de color azul los enunciados y las respuestas, aunque en matemáticas podemos usar lápiz para resolver los ejercicios.
• Respetar siempre los márgenes (ese espacio en blanco que debe ir alrededor de toda la hoja), especialmente el margen izquierdo, pero también en el margen derecho.
• Al inicio de cada día escribiremos la fecha en el margen derecho de la hoja y la subrayamos.
• Pondremos los títulos de los temas/puntos que estamos dando siempre en un color diferente al azul, subrayado, con letra más grande, para diferenciar lo que estamos trabajando.
• Los números de los ejercicios que estamos realizando podemos rodearlos o escribirlos en diferente color para diferenciar cada uno.
• Copiaremos siempre los enunciados de los ejercicios. En los problemas de Matemáticas  además debemos poner los datos, las operaciones y la solución o respuesta.
•  Recuerda cuidar tu letra, siempre dentro de los cuadros del cuaderno, hará que todo sea más limpio.
•  Dejar un cuadrado de espacio entre una línea y otra. Se  debe dejar suficiente espacio entre una u otra  actividad para que no estén muy juntas, poder diferenciarlas y corregir o completar cuando sea necesario.
• Cuida tu ortografía, revisa lo que escribes (si no te fijas en los exámenes lo harás igual)
• Los dibujos que realices siempre a color, rotulados y con los nombres correspondientes. Recuerda que si no se te da muy bien dibujar siempre puedes usar papel vegetal y luego pegarlo.
• Los cuadros amarillos los copiamos siempre, y recuerda que siguen una norma “C+C+E” (copiamos, coloreamos o limitamos en algún color y estudiamos).
• No dejes hojas en blanco, ni huecos.
• Mantén un cuaderno limpio y ordenado.

■ ¿POR QUÉ DEBEMOS TRABAJAR EN UN CUADERNO LIMPIO Y ORDENADO?

• Nos permite localizar rápidamente lo que estamos buscando.
• Nos ayuda a ver qué es importante y  qué debemos estudiar.
• Nos ayuda a memorizar mejor textos, resúmenes y esquemas.
• … y nos ganaremos mejor nota, si nos piden que lo enseñemos)

■CONSEJOS

• El cuaderno debe ser limpio y ordenado o, al menos, intentar que sea así. 
• Esforzarnos en hacer buena letra.
• Tener una buena ortografía. (Si tienes dudas, antes de escribir una palabra pregunta cómo se escribe o búscala en el diccionario). 
• Cada vez que empezamos un tema, señalarlo con un rótulo.
• Rodear los cuadros con regla, para que las líneas no salgan torcidas (el recuadro se marca DESPUÉS de escribir el texto).
• Cuando se haga algún dibujo, procurar que no sea pequeño y colorear bien. Si lleva algún texto, escribirlo siempre en horizontal y lo suficientemente grande y claro para poder leerlo.
• Deja espacios entre ejercicios, esquemas, y después de finalizar un día. Así podrás diferenciar cada apartado del cuaderno. 
• Trata bien al cuaderno, las páginas arrugadas o rotas y los borrones dan sensación de suciedad y abandono.

REPASA OPERACIONES COMBINADAS

Aprende la teoría de la "jerarquía de las operaciones combinadas"

Calcula mentalmente operaciones combinadas con sumas y restas y con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

Practica paso a paso la resolución de operaciones combinadas.

Más enlaces y actividades:

http://www.genmagic.net/mates4/jerarquia_opera_c.swf

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/recursos/curso6/matematicas/matematicas_hp/oper_combi/actividad3.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/recursos/curso6/matematicas/matematicas_hp/oper_combi/actividad2.htm

PRESENT SIMPLE

Here you can find some activities to practice this tense in English.

Affirmative: http://www.englisharea.com/paginas/presentesimpleafirmativa.htm, http://www.english-area.com/paginas/presentesimpleafirmativa2.htm

Negative and interrogative: http://www.englisharea.com/paginas/presentesimplequestionsnegative.htm

Frecuency Adverbs: http://www.mansioningles.com/ejer_nivel04.htm


Spelling of the third person: http://www.englisharea.com/paginas/presentsimplespelling.htm

ESTUDIAMOS LOS ÁRBOLES DE NUESTRO PATIO

En el patio de nuestro cole vemos a diario mucho árboles, pero no sabemos cómo se llaman, de qué familia son, cuál es su fruto, etc.

En la clase de cono vamos a realizar un estudio sobre los árboles que tenemos en el patio. Para ello, cada grupo rellenará una ficha como la siguiente:

¿Dónde encuentro la información para completar la ficha? ¡Muy fácil! Sólo tenéis que pinchar en el nombre del árbol sobre el que vais a trabajar, leer y seleccionar lo más importante.

• Álamo blanco
• Plátano
• Morera
• Pino
• Ciprés común
• Ciprés de Arizona
• Aligustre de Japón
• Quejigo
• Lilo
• Árbol del paraíso
• Higuera
• Boj bujo
• Olmo